INCIDENCIA DE LA DEONTOLOGÍA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
IMPACT OF DEONTOLOGY ON UNIVERSITY EDUCATION
Fecha recibido: 02/08/2021 | Fecha publicado: 22/06/2022 | Fecha corregido: 04/04/2022 |Autores
Diego Xavier Pazmiño Cevallos, Jeverson Santiago Quishpe Gaibor
RESUMEN
La finalidad de estudiar la incidencia deontológica en la Docencia Universitaria y la formación profesional es debido a que son enunciados de gran importancia al momento de la práctica profesional, ya que están relacionados con las normas de moralidad y el cumplimiento adecuado del deber además se describió acontecimientos relevantes acerca de la historia de la educación en el Ecuador y se obtuvo un extracto de lo que conlleva la formación de un docente universitario, para ello se realizó un proceso de investigación con base en artículos científicos y sitios web que permitan recolectar información pertinente para su comprensión, observando como esta profesión se percibe por la sociedad. Por otro lado, se ha encontrado que hay un escaso interés en estos temas debido a que muchos profesionales desconocen de ello, lo que conlleva a que no tenga una adecuada difusión y socialización para las futuras generaciones en los diferentes procesos de formación estudiantil, especialmente profesional.
Palabras clave: Deontología, Docencia, Educación, Ética, Formación, Sociedad.
IMPACT OF DEONTOLOGY ON UNIVERSITY EDUCATION
ABSTRACT
The purpose of studying the deontological incidence in University Teaching and professional training is because they are statements of great importance at the time of professional practice, as they are related to the standards of morality and the proper performance of duty in addition relevant events about the history of education in Ecuador were described and an extract of what involves the training of a university teacher was obtained, for this a research process was conducted based on scientific articles and websites that allow collecting relevant information for understanding, observing how this profession is perceived by society. On the other hand, it has been found that there is little interest in these issues because many professionals do not know about it, which leads to not having an adequate dissemination and socialization for future generations in the different processes of student training, especially professional.
Key words: Deontology, Education, Ethics, Society, Teaching, Training.
