EJERCICIOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA DE FÓRMULAS Y ECUACIONES QUÍMICAS
EXERCISES TO PROMOTE LEARNING ABOUT QUANTITATIVE AND QUALITATIVE INFORMATION OF CHEMICAL FORMULAS AND EQUATIONS
Autores
Mercedes Saborit Armas Sandra María Rodés Reyes
Resumen
El trabajo se fundamenta en un conjunto de ejercicios relacionados con la información cuantitativa y cualitativa a partir de fórmulas y ecuaciones químicas para desarrollarlos en las clases de ejercitación correspondientes a este contenido, que permita utilizar nuevos enfoques a la hora de planificar ejercicios relacionados con el tema, dirigidos al desarrollo intelectual de los estudiantes de décimo grado del IPU “Julio Antonio Mella” Se realiza una fundamentación teórica del tema de investigación. Se utilizaron métodos del nivel teórico para la determinación de los presupuestos teóricos necesarios en la solución del problema de la investigación, métodos del nivel empírico, para obtener información acerca de la esencia y actualidad del problema científico de la investigación y Métodos estadísticos para la estadística descriptiva en la tabulación de los datos obtenidos. Palabras clave: Información cuantitativa y cualitativa, fórmulas, ecuaciones químicas, aprendizaje, estudiantes.
EXERCISES TO PROMOTE LEARNING ABOUT QUANTITATIVE AND QUALITATIVE INFORMATION OF CHEMICAL FORMULAS AND EQUATIONS
Abstract
The work is based on a set of exercises related to quantitative and qualitative information from formulas and chemical equations to develop them in the training classes corresponding to this content, which allows new approaches to be used when planning exercises related to the subject, aimed at the intellectual development of students. of the ninth grade of the IPU “Julio Antonio Mella “ . A theoretical foundation of the research topic is made. Methods of the theoretical level were used; for the theoretical foundation in determining the theoretical assumptions necessary for the solution of the research problem, at the empirical level, to obtain information about the essence and topicality of the scientific research problem and Statistical methods for descriptive statistics for tabulation of the data obtained.
Keywords: Quantitative and qualitative information, formulas, c hemical equations, learning, student
