GESTÃO UNIVERSITÁRIA E MODELOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA

Autores

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Monica Mota Tassigny

RESUMO

Introdução: A argumentação da pesquisa centra-se em dois temas que se relevaram nucleares para um debate propositivo: Modelo de Universidade e Gestão Universitária. Método: Por meio da Análise Crítica dos Discursos, vinte e uma entrevistas com gestores de uma Universidade Federal reportam saberes e práticas com base em duas conjunturas não formalmente instituídas. Resultado:  De um lado, evidencia-se uma Política de Internacionalização, que se propaga com suporte no consenso em torno na inevitabilidade de um modelo de universidade que se organiza pela dependência acadêmica. De outro, uma Política de Integração Internacional afirma a diversidade cultural como seara de atuação da Universidade, mas que se apresenta como inviabilidade/invisibilidade no campo político-acadêmico externo e interno. Discussão: A cooperação internacional solidária e a interculturalidade, sugere desdobramentos na perceptiva da gestão do projeto da Universidade, convergente com a identificação dos desafios, a abordagem destes e a reflexão sobre a proposta da gestão universitária de modo a realizar a missão dessa Instituição. Conclusão: O embate entre modelos, políticas e concepções teóricas implicadas reforça a afirmação da necessidade de, antes, avançar na compreensão do como instituir uma universidade sob uma lógica diversa do que organiza o saber e o fazer corrente

Palavras-chave: Gestão Universitária. Internacionalização. Cooperação Solidária.

MODELOS DE GESTIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COOPERACIÓN SOLIDARIA

RESUMEN

Introducción: La argumentación de la investigación se centra en dos temas que fueron relevantes para un debate propositivo: Modelo de Universidad y Gestión Universitaria. Método: A través del Análisis Crítico del Discurso, veintiuna entrevistas con directivos de una Universidad Federal dan cuenta de conocimientos y prácticas a partir de dos coyunturas no instituidas formalmente. Resultados: Por un lado, existe una Política de Internacionalización, que se propaga con apoyo en el consenso en torno a la inevitabilidad de un modelo universitario que se organiza por dependencia académica. Por otro, una Política de Integración Internacional afirma la diversidad cultural como campo de acción de la Universidad, pero que se presenta como inviable/invisible en el ámbito político-académico externo e interno. Discusión: La cooperación internacional solidaria y la interculturalidad, sugieren desdoblamientos en la perceptiva del proyecto de gestión de la Universidad, convergentes con la identificación de desafíos, su abordaje y la reflexión sobre la propuesta de gestión universitaria para el cumplimiento de la misión de esta institución. Conclusión: El empate entre modelos, políticas y concepciones teóricas implicadas refuerza la afirmación de la necesidad de, antes, avanzar en la comprensión de cómo instituir una universidad bajo una lógica diversa de la que organiza el saber y el hacer correr

Palabras clave: Gestión universitaria. Internacionalización. Cooperación solidaria. 

UNIVERSITY MANAGEMENT AND INTERNATIONALIZATION MODELS FROM THE PERSPECTIVE OF SOLIDARITY COOPERATIONABSTRACT

ABSTRACT

Introduction: The argumentation of the research is centered on two themes that were relevant for a propositional debate: University Model and University Management. Method: Through Critical Discourse Analysis, twenty-one interviews with managers of a Federal University report knowledge and practices based on two conjunctures not formally instituted. Results: On the one hand, there is an Internationalization Policy, which is propagated with support in the consensus around the inevitability of a university model that is organized by academic dependence. On the other, a Policy of International Integration affirms cultural diversity as a field of action for the University, but which presents itself as unfeasible/invisible in the external and internal political-academic field. Discussion: The solidary international cooperation and interculturality, suggests unfoldings perceptive of the management of the University project, convergent with the identification of challenges, their approach and reflection on the proposal of university management to realize the mission of this institution. Conclusion: The clash between models, policies and theoretical conceptions implied reinforces the affirmation of the need to first advance in the understanding of how to institute a university under a different logic of what organizes the current knowing and doing

Keywords: University Management. Internationalization. Solidary Cooperation.