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Vol 13, Nº 1 enero 2021

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ESTUDIO DE CASOS
DESENVOLVIMENTO DE CÓDIGOS SONOROS BASEADOS NA SUBSTITUIÇÃO SENSORIAL VISUAL-AUDITIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS
Miguel da Camino Perez | João Bernardes da Rocha Filho | Regis Alexandre Lahm |
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LA TUTORÍA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
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SABERES ANCESTRALES EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ZONA SUR DE ECUADOR
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA. USO DE LAS TIC EN LOS DOCENTES DE LA MODALIDAD PRESENCIAL DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
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RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA CLASE ENCUENTRO
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DISCALCULIA; INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE
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EL ENFOQUE INVESTIGATIVO EN EL PROCESO DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE FÍSICA
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LA EDUCACIÓN ESPECIAL: MODALIDADES DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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LA SUPERACIÓN DEL PROFESOR PARA DIRIGIR LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA UNIVERSIDAD DE GRANMA: SU SIGNIFICACIÓN SOCIAL
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EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA PREVENCIÓN DEL RIESGO DESDE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
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EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Yenny Rossana Comboza Alcívar1 | Marcos Alejandro Yánez Rodríguez2 | Yeneri Carolina Rivas |
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