Alfredo González Tamayo

Universidad de Camaguey, Cuba

alfredo.gonzalez@reduc.edu.cu

La presente investigación realiza una valoración teórica acerca de la gestión del aprendizaje organizacional orientada al rendimiento empresarial a partir de los principales autores que abordan el tema, realizándose un proceso de investigación-acción para la contrastación empírica de las ideas de avanzada y de las buenas prácticas recomendadas, según el estado del arte que presentan los estudios del aprendizaje organizacional.
Se ejecutó durante cuatro años un proceso de intervención con un enfoque hacia el aprendizaje organizacional orientado al rendimiento empresarial en la Empresa de Recuperación de Materias Primas Camagüey, en el cual fue aplicado y validado un conjunto de instrumentos y técnicas que minimizaron la subjetividad típica en la evaluación de estos procesos, permitiendo la valoración del impacto de la gestión del aprendizaje organizacional sobre el rendimiento empresarial.
Se logró un mejor desempeño de la organización a partir del proceso de intervención realizado, que demuestra la validez de la aplicación del enfoque utilizado, sin que este dependa de la inversión de grandes recursos financieros.
Se logró diseñar y aplicar un procedimiento, perfectible pero utilizable en los próximos años en esta organización y la posibilidad de ser generalizado en las empresas del sector.