Niurka Mirta Sánchez Valle

Universidad José de la Luz y Caballero

niurkas@ma.ho.rimed.cu

Los estudios y diagnósticos realizados, permitieron determinar que las insuficiencias teórico- metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Musical, limitan las orientaciones valorativas en escolares primarios, lo que deviene problema científico de la investigación.
Lo anteriormente planteado conduce la presente investigación hacia la elaboración de una metodología sustentada en un Modelo didáctico de la dinámica de las orientaciones valorativas estético-musicales en escolares primarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Musical.                    
Como contribución a la teoría se aporta dicho modelo didáctico y que toma como elemento dinamizador el método lúdico-musical. El aporte práctico se concreta en una metodología con sus etapas y acciones correspondientes que lleva a la práctica educativa el modelo didáctico propuesto.