Revista: Atlante. Cuadernos de Educación y Desarrollo
ISSN: 1989-4155

Abril 2017

Ilcia Reyes Escalona y Leticia de las Mercedes García Rosabal

Sistema de actividades para potenciar el conocimiento de la Historia de Cuba a través de las clases de consolidación PDF HTML

Luis Rodrigo Villota Guevara

¿Son buenos lectores los universitarios de las carreras técnicas? Derribar mitos PDF HTML

Cándida María Domínguez Valerio, Francisco Orgaz Agüera y Salvador Moral Cuadra

Análisis del clima organizacional y el compromiso organizativo de los profesores en centros educativos. Estudio de caso en República Dominicana PDF HTML

Lina Yolanda Morales Rodas y Jenny Jittomy Díaz Villarruel

Interferencias gramaticales del Shuar Chicham en la estructuración de oraciones gramaticales en tiempo presente del inglés PDF HTML

Uzziel Japhet Vega Cadena

La transformación de comportamientos en hábitos para poner en práctica competencias dentro de las instituciones de educación superior en programas académicos relacionados con hotelería PDF HTML

Antonio Henrique Maia Lima, Josemar de Campos Maciel y Lucélia da Costa Nogueira Tashima

Educação para o desenvolvimento sustentável: ecopolítica (d)e educação na sociedade de controle PDF HTML

Rafael Marte Espinal

Importancia de la gestión de políticas educativas y la influencia que tienen los organismo internacionales (OCDE, Banco Mundial, UNESCO y PREAL) en las reformas de los sistemas educativos PDF HTML

Jacqueline López López y Johnny Campoverde López

¿Influye el entorno de los estudiantes en el aprendizaje de otro idioma? PDF HTML

Blanca Luisa Sánchez Márquez, Ilcia Reyes Escalona y José Ángel Ramírez Alcántara

Propuesta de actividades para motivar la laboriosidad en los niños de la edad infantil PDF HTML

Juan Carlos Hernández Martín, Isabel Reinoso Castillo y Carlos Mario Alonso Echevarría

El componente laboral investigativo en la unidad docente. Su influencia en la formación de docentes integrales PDF HTML

Lilian Reza Suárez

Talleres de técnicas de lectura rápida en el desarrollo de la lectura comprensiva en los estudiantes de E.G.B. entre 12 y 15 años PDF HTML