Daniela Sabotivich y Oscar M. Mañán García
La enseñabilidad del Estado. De cómo la formación docente construye un concepto de Estado PDF HTMLLuis Eduardo Dier Luque (CV), Kerly Sisiana Chávez Chica (CV) y Nelly Valencia Martínez (CV)
De la mediación pedagógica a la andragogía tecnológica PDF HTMLLilian Reza Suárez y Juan Carlos Calderón
En Ecuador la educación universitaria, modalidad semipresencial a distancia, no debe morir PDF HTMLMagdalena Nayely Damian Valencia
Principales competencias tecnológicas que requieren los docentes para mejorar la enseñanza-aprendizaje PDF HTMLMartha Isabel Monsalve Gómez
Paradigma de la complejidad en la educación PDF HTMLJuana Elena Rivas Tamayo, Rogelio Victor Paredes Pupo y Ernesto Chacón Cruz
La actividad científica educacional como una vía para elevar la calidad de la educación, experiencias de Banes PDF HTMLGabriel Estuardo Cevallos Uve (CV), Luis Henry Cifuentes del Castillo (CV) y Enma Rocío Cedeño Hidalgo (CV)
La didáctica de matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el bachillerato en unidades educativas públicas y privadas del Ecuador PDF HTMLMaría de Lourdes P. López García
Impacto de las TIC en los estilos de enseñanza del diseño arquitectónico en los institutos tecnológicos nacionales de México PDF HTMLMayrelis González Torres y Idalberto Amado Pérez López
La superación de los directivos educacionales: una propuesta necesaria PDF HTMLAny Laura Díaz Ugalde
La educación ambiental: una oportunidad para el desarrollo sostenible desde la metodología de la educación popular PDF HTMLIsabel Miladys García Breffe, Rolando Gamboa Rodríguez y Mirtha Odalis Olivero Herrera
Estrategia pedagógica para favorecer la labor educativa del tutor en la carrera de licenciatura en ciencias de la información. Estrategia pedagógica para favorecer la labor educativa del tutor PDF HTMLJean Pierre Chassot (CV) y Sérgio Luis Allebrandt (CV)
A gestão social de espaços públicos: características dos conselhos municipais de desenvolvimento do noroeste colonial do estado Rio Grande do Sul – Brasil PDF HTMLGumersindo Alexis Batista Cruz (CV) y Irán Rodríguez Sánchez (CV)
La comprensión de texto, un elemento necesario en la comunicación PDF HTMLLuiz Enrique Simeone y Juliano Schimiguel
Utilização de objeto de aprendizagem para facilitar a compreensão das operações com números inteiros PDF HTMLThalita Lopes Gomes Alves (CV) y Paulo Eduardo Ribeiro (CV)
Pedagogia de projetos: a transição do ensino PDF HTML