Diego Felipe Arbeláez Campillo
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La presente investigación estudia desde una óptica cualitativa la deserción y el rezago, utilizando la cohorte 2006-II del Programa de Contaduría Pública, jornada nocturna como unidad de estudio; pues en teoría la carrera dura cinco años, tiempo que se le cumplió al grupo en el primer semestre del 2011, en el los estudiantes vivieron experiencias relacionadas con los diferentes fenómenos a los que apunta la investigación.
La investigación es de carácter descriptivo y explicativo, utilizando la entrevista y el grupo focal como métodos para recolectar información. Los sujetos de investigación fueron: dos nivelados, dos rezagados y dos desertores, que proporcionaron el material para describir, analizar e interpretar las experiencias, sentimientos y motivaciones de los estudiantes sobre deserción y rezago.
El estudio de los fenómenos se basa en el modelo de Integración Estudiantil de Spady y Tinto. Las categorías de análisis sobre deserción y rezago fueron: institucional, individual, socioeconómica y académica.