Lic. Noel Rodríguez Ruíz

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El  presente trabajo de  investigación ‑ desarrollo, comprende a través de la aplicación de las teorías de la didáctica y de la comunicación un estudio diagnóstico del estado de la competencia comunicativa que poseen los profesores del Centro Universitario de Guantánamo, cualidad de gran importancia por las características especiales del entorno en que se encuentra dicho centro, cómo parte de su superación profesional, por lo que se elabora una propuesta para solucionar las insuficiencias  existentes, en el marco de la formación continua del profesor universitario.
Se caracteriza al profesor universitario, detectando las deficiencias de su formación, destacándose un inventario de las habilidades que carece para su competencia a partir de ello se aplica el modelo del profesional del  mismo se elabora uno pedagógico para la superación de las deficiencias dentro del sistema de superación y posgrado y el logro de la competencia comunicativa a través de habilidades. Se anexa la metodología a seguir para el logro de tal propósito.
La aplicación del sistema con una ligera adecuación facilita la formación del resto de los profesionales de la provincia, por las características sociales y geográficas que afectan el flujo de la información se marca que es una de las cualidades que no están lo suficientemente formada en dicha población.