Nodalis Salas Batista

La presente investigación aborda información teórica, pedagógica y  metodológica sobre la Formación Vocacional hacia las carreras agropecuarias, se ofrecen actividades educativas que vinculan estrechamente la escuela con la familia y la comunidad integrando los referentes filosóficos, psicopedagógicos y sociológicos que fundamentan su concepción, como posibles soluciones al insuficiente trabajo que se realiza con los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica Leonel Martí  Corona. Contiene la fundamentación de la propuesta a partir de  una muestra de estudiantes, su familia y docentes del grado. Se refleja el análisis reflexivo y crítico del diagnóstico teniendo en cuenta la interpretación de los datos que aportaron los diferentes métodos, procedimientos y técnicas investigativas aplicados que propiciaron arribar a conclusiones en diferentes cortes del proceso diagnóstico. La propuesta de actividades educativas tiene como elemento central el proceso docente educativo donde se revelan las insuficiencias que existen en relación a los conocimientos para poder garantizar una adecuada Formación Vocacional hacia las carreras agropecuarias. Los resultados obtenidos son favorables pues se observa mayor motivación hacia el estudio de estas especialidades materializado en un incremento gradual en la captación de estudiantes al terminar el nivel medio básico.