Lic. Liliana Rodríguez Hernández

lrodriguezh@ucf.edu.cu

El presente trabajo aborda el tema de la enseñanza del idioma inglés aplicado a   las ciencias de la informatización en el Politécnico de Informática (IPI) José Gregorio Martínez de la provincia de Cienfuegos. El mismo está basado en la elaboración de un folleto de actividades en inglés para los estudiantes de 3er año de informática, relacionado con los contenidos de la especialidad. El folleto se propone como texto básico y en él se vinculan las cuatro habilidades básicas de la lengua (comprensión auditiva, expresión oral, escritura y comprensión de lectura). Pero se hace mayor énfasis en la comprensión de lectura, ya que esta resulta de mayor importancia, teniendo en cuenta los propósitos específicos de estos estudiantes al estudiar el inglés. Incluye un léxico acorde al desarrollo profesional del alumno, así como el diseño de actividades encaminadas, principalmente, a la comprensión de textos. El folleto se acompaña además de los componentes didácticos para su aplicación. Clasificada como exploratoria-correlacional, en esta investigación se han utilizado métodos del nivel teórico, empírico y estadístico. Su diseño desde el punto de vista metodológico, se divide en dos etapas: una exploratoria y otra de aplicación de la propuesta para su validación práctica en el  IPI José Gregorio Martínez. Los resultados obtenidos, una vez validada de forma práctica la propuesta, muestran altos niveles de satisfacción por parte de los individuos involucrados en la investigación.