Fredy Hardy Wompner Gallardo

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Este libro describe las principales características que se pueden observar en un estilo de pensamiento que es integrador , sistémico y holístico, que se cree obe- decen al uso de un tipo de inteligencia que hemos denominado “inteligencia holística”. Este tipo de in- teligencia se basa en el uso constructivo de puntos de vista alternativos y en evolución de la realidad y de las formas múltiples de conocer, no se limita so- lamente a los aspectos intelectuales y reduccionistas de un problema sino que se goza en la complejidad y enriquece de todas las relaciones o implicancias que están presentes en el. Una de sus característi- cas mas sobresalientes reside en el hecho de que al tratarse de un tipo de inteligencia integradora y sisté- mica incorpora la conciencia como parte del proceso mental, reubicando o restableciendo la importancia de la espiritualidad dentro de la naturaleza misma del quehacer humano. Se platea también la hipótesis de que la inteligencia holística esta relacionada con el uso simultáneo de ambos hemisferios cerebrales y en el ámbito del desarrollo se puede estimular este tipo de inteligencia con ejercicios que combinan el uso de ambos hemisferios cerebrales alternadamente. La educación también juega un rol decisivo en la estimu- lación de este tipo de inteligencia, por lo que es de vital importancia para su desarrollo el promover una educación de carácter holístico preocupada por aque- llos aspectos vocacionales del desarrollo humano los que necesitan orientación y cultivo, como también de todos aquellos aspectos físico, social, moral, estéti- co, creativo y, espiritual (en sentido no sectario); en el sentido mas profundo la educación holística toma en cuenta el hondo misterio de la vida y del universo además de la experiencia.